The Prof G Podcast with Scott Galloway

Nam giới trẻ tại Mỹ không trung thành với một đảng phái chính trị nào; họ trung thành với một cảm xúc. Scott Galloway lập luận rằng sự biến động gần đây trong xu hướng bỏ phiếu của nam giới trẻ không phải là dấu hiệu của sự chuyển dịch tư tưởng, mà đúng hơn là một tín hiệu tuyệt vọng cho thấy hệ thống hiện tại đang bỏ rơi họ. Galloway cho rằng nhóm đối tượng này hiện là “tâm chấn” của một trận động đất xã hội, được thúc đẩy bởi cuộc khủng hoảng về khả năng chi trả, sự thiếu hụt mục đích sống và cảm giác bị cô lập ngày càng sâu sắc, khiến họ dễ bị thu hút bởi các influencer theo trường phái “alpha male” và những luận điệu bài xích phụ nữ.

Galloway nhìn nhận cuộc khủng hoảng về nam tính hiện nay là hệ quả của việc thiếu đầu tư công có chủ đích. Ông đối chiếu sự bất ổn ngày nay với thời kỳ hậu Thế chiến II, lưu ý rằng sự hình thành của tầng lớp trung lưu Mỹ không phải là ngẫu nhiên mà là kết quả của sự hỗ trợ mạnh mẽ từ nhà nước, chẳng hạn như Đạo luật GI và các dự án cơ sở hạ tầng khổng lồ. Galloway lập luận rằng bằng cách rút lui khỏi tầm nhìn đầu tư tập thể này, Hoa Kỳ đã rơi vào một “mô hình thất bại dây chuyền” trong cách nuôi dạy, giáo dục và tạo việc làm cho nam giới trẻ, để lại một khoảng trống hiện đang bị lấp đầy bởi những nhân vật độc hại trên mạng.

Để đảo ngược tình trạng này, Galloway đề xuất một loạt các can thiệp hệ thống bắt đầu từ thời thơ ấu. Ông ủng hộ việc “red-shirting” đối với trẻ em trai—tức là cho các em nhập học muộn hơn một năm để phù hợp với tốc độ trưởng thành chậm hơn của não bộ—nhằm ngăn chặn việc các em bị tụt hậu so với trẻ em gái ngay từ đầu. Hơn nữa, Galloway nhấn mạnh nhu cầu cấp thiết về các hình mẫu nam giới trong lớp học và thông qua việc cố vấn (mentorship). Ông chỉ ra rằng số lượng giáo viên nam ngày càng giảm tạo ra một vòng xoáy tiêu cực, nơi các cậu bé thiếu những ví dụ tích cực về sức mạnh đi đôi với sự tử tế, khiến họ dễ tìm kiếm sự dẫn dắt từ những nhân vật trục lợi như Andrew Tate.

Ngoài phạm vi lớp học, Galloway kêu gọi khôi phục giáo dục nghề nghiệp, lập luận rằng nỗi ám ảnh cứng nhắc và tốn kém với các bằng cử nhân nghệ thuật tự do (liberal arts) bốn năm đã gạt bỏ những con đường dẫn đến thành công ổn định. Ông cho rằng việc xây dựng, sáng tạo và sửa chữa là điều thiết yếu cho sự ổn định và bản sắc của nam giới. Hơn nữa, Galloway liên kết sự tan vỡ của đơn vị gia đình với áp lực kinh tế, khẳng định rằng “cuộc chiến chống lại giới trẻ”—đặc trưng bởi nợ vay sinh viên và thiếu nhà ở giá rẻ—là nguyên nhân chính dẫn đến ly hôn và các hộ gia đình đơn thân, điều này gây tổn hại không cân xứng đến sự phát triển cảm xúc và giáo dục của các bé trai.

Cuối cùng, Galloway cảnh báo rằng việc không hỗ trợ nam giới trẻ là một mối đe dọa kinh tế vĩ mô đối với phương Tây. Ông mô tả một tình trạng “sụp đổ dân số” khi lực lượng thanh niên thu hẹp không thể hỗ trợ một xã hội đang già hóa, dẫn đến tăng trưởng kinh tế trì trệ và bị hạ xếp hạng tín nhiệm quốc gia. Bằng cách coi thanh niên là một nguồn lực để “kinh doanh chênh lệch” (arbitrage) vì lợi ích của những người đang nắm quyền thay vì là một tài sản cần được đầu tư, Galloway lập luận rằng Mỹ đang hy sinh năng suất dài hạn và sự ổn định của nền dân chủ để đổi lấy những lợi ích ngắn hạn.

Những góc nhìn bất ngờ

• Thuyết “Red-Shirt”: Trẻ em trai có thể hưởng lợi khi bắt đầu đi học muộn hơn một năm so với trẻ em gái để phù hợp với mô hình trưởng thành muộn hơn của não bộ.


• Khả năng phục hồi theo giới tính: Galloway cho rằng trẻ em gái thường có khả năng thích nghi tốt hơn trước sự bất ổn của gia đình và việc cha mẹ đơn thân so với trẻ em trai, có thể vì các em mạnh mẽ hơn về mặt cảm xúc và tinh thần.


• Tầng lớp trung lưu là một “sản phẩm”: Tầng lớp trung lưu Mỹ không phải là sự tiến hóa tự nhiên của chủ nghĩa tư bản mà là “sản phẩm của sự đầu tư công có chủ đích và bền vững” sau Thế chiến II.


• Yếu tố kinh tế dự báo ly hôn: Bất đồng về tài chính được coi là yếu tố dự báo mạnh mẽ nhất về ly hôn, điều này có nghĩa là chính sách kinh tế thực chất cũng chính là chính sách ổn định gia đình.


• Nhân khẩu học và Xếp hạng tín nhiệm: Uy tín tín dụng của một quốc gia gắn liền với tỷ lệ người trẻ so với người già, vì dân số trẻ thu hẹp sẽ làm giảm sức sống và năng suất kinh tế tổng thể.


• Kinh doanh chênh lệch đối lập với Đầu tư: Galloway khẳng định Hoa Kỳ đã chuyển từ một quốc gia đầu tư sang một quốc gia “kinh doanh chênh lệch”, vắt kiệt vốn và sức lao động của thanh niên thay vì nuôi dưỡng nền kinh tế tương lai.

Bài học thực tiễn

• Ưu tiên cố vấn (Mentorship): Tìm kiếm hoặc tạo ra các chương trình cố vấn ngoại khóa; trẻ em có người cố vấn có khả năng nắm giữ các vị trí lãnh đạo và tham gia tình nguyện cao hơn đáng kể.


• Đề cao đào tạo nghề: Định nghĩa lại “thành công” bao gồm cả các nghề kỹ thuật và học nghề, tập trung vào khả năng xây dựng và sửa chữa như một nền tảng cho sự ổn định.


• Hỗ trợ các cộng đồng “điểm tựa” (Guardrail Communities): Khuyến khích nam giới trẻ tham gia các mạng lưới hỗ trợ (như các hội nam sinh hoặc nhóm cộng đồng) nhằm cung cấp sự ràng buộc trách nhiệm giữa bạn bè và những hướng dẫn thực tế.


• Giải quyết áp lực tài chính sớm: Nhận thức rằng việc giảm bớt gánh nặng kinh tế cho các bậc cha mẹ trẻ (thông qua tín dụng thuế trẻ em hoặc cải cách nhà ở) là điều thiết yếu để ngăn chặn sự tan vỡ gia đình.


• Đa dạng hóa hình mẫu: Chủ động giới thiệu cho các bé trai những ví dụ đa dạng về nam tính, kết hợp giữa sức mạnh với sự hào phóng và tử tế để đối phó với những ảnh hưởng độc hại trên mạng.


• Vận động cải cách giáo dục: Thúc đẩy tăng số lượng chỉ tiêu đại học và phá bỏ “cartel giáo dục đại học” để khiến khả năng thăng tiến xã hội trở nên dễ tiếp cận hơn.